Czaty przy kominku – definicja, FDR i znaczenie

Czaty przy kominku – definicja, FDR i znaczenie

Prezydent Franklin D. Poprowadziłby swój naród przez dwa największe kryzysy w jego historii — Wielki Kryzys lat 30. i II wojnę światową (1939-45) — i wykładniczo rozszerzył rolę rządu federalnego poprzez reformę New Deal program i jego spuścizna. Od marca 1933 r. do czerwca 1944 r. Roosevelt przemawiał do narodu amerykańskiego w około 30 przemówieniach nadawanych przez radio na różne tematy, od bankowości przez bezrobocie po walkę z faszyzmem w Europie. Miliony ludzi znalazły pocieszenie i odnowiły zaufanie w tych przemówieniach, które stały się znane jako „pogawędki przy kominku”.

Pierwsze sto dni Roosevelta

Jako wschodzący młody polityk z Nowego Jorku, Franklin D. Roosevelt zachorował na polio w 1921 roku. Po całkowitym sparaliżowaniu przez pewien czas pozostał na stałe przykuty do wózka inwalidzkiego, ale nie porzucił marzeń o karierze politycznej. W 1928 został wybrany gubernatorem Nowego Jorku, a cztery lata później zdobył nominację demokratów na prezydenta. W wyborach powszechnych Roosevelt otrzymał około 23 milionów głosów, w porównaniu z zaledwie 16 milionami dla urzędującego republikańskiego Herberta Hoovera.

Zanim Roosevelt objął urząd na początku marca 1933 r., Wielki Kryzys rozprzestrzenił się na cały świat, a gospodarka Ameryki spadła do rozpaczliwych poziomów, z bankrutami upadłymi, produkcją przemysłową sparaliżowaną i ponad 13 milionami ludzi bezrobotnych. W swoim pierwszym przemówieniu inauguracyjnym Roosevelt starał się nadać nowe poczucie zaufania walczącemu narodowi, oświadczając, że „jedyną rzeczą, której musimy się bać, jest sam strach”. W ciągu pierwszych kilku miesięcy, słynnie nazwanych „Sto Dniami”, administracja Roosevelta przedstawiła Kongresowi szeroki wachlarz środków mających na celu przyspieszenie ożywienia gospodarczego Ameryki – miały one stać się budulcem jego rewolucyjnego Nowego Ładu. Jednym z jego najwcześniejszych działań jako prezydenta było ogłoszenie „święta bankowego”, czyli okresu, w którym wszystkie banki będą zamknięte, dopóki inspekcja federalna nie uzna ich za wypłacalne.

Zwracanie się do opinii publicznej

W połączeniu ze świętem bankowym Roosevelt wezwał Kongres do opracowania nowego ustawodawstwa dotyczącego bankowości awaryjnej, aby dalej pomagać chorym instytucjom finansowym Ameryki. 12 marca 1933 zrobił jeszcze jeden ważny krok, wygłaszając stosunkowo nieformalne przemówienie na temat kryzysu bankowego, które miało być wyemitowane przez radio. W swoim pierwszym przemówieniu Roosevelt pochwalił „męstwo i dobry humor, z jakim wszyscy [przyjęli] trudy święta bankowego”. Święto, jak również przemówienie radiowe, wydawały się mieć zamierzony skutek: kiedy banki otworzyły się ponownie, paniczne „ucieczki bankowe”, których ludzie się obawiali, nie zmaterializowały się, co pokazuje, że zaufanie publiczne zostało w pewnym stopniu przywrócone na czas istnienie.

W latach 30., na długo przed pojawieniem się telewizji, około 90 procent amerykańskich gospodarstw domowych posiadało radio. Widząc potencjał środków masowego przekazu do bezpośredniego i intymnego komunikowania się ze społeczeństwem, Roosevelt wygłosił łącznie około 30 przemówień radiowych od marca 1933 do czerwca 1944 r. Tematy, o których mówił, obejmowały kwestie wewnętrzne, takie jak polityka gospodarcza Nowego Ładu, susza i bezrobocie, do walki Europy z faszyzmem i amerykańskim postępem militarnym w Europie i na Pacyfiku podczas II wojny światowej.

Przy kominku

Roosevelt nie siedział przy kominku, kiedy wygłaszał przemówienia, ale za biurkiem z mikrofonem w Białym Domu. Reporter Harry Butcher z CBS ukuł termin „czat przy kominku” w komunikacie prasowym przed jednym z przemówień Roosevelta z 7 maja 1933 r. Nazwa utknęła, ponieważ doskonale przywoływała pocieszające intencje kryjące się za słowami Roosevelta, a także ich nieformalny, konwersacyjny ton . Roosevelt zadbał o to, by w pogawędkach przy kominku posługiwać się jak najprostszym językiem, konkretnymi przykładami i analogiami, tak aby był zrozumiały dla jak największej liczby Amerykanów. Rozpoczął wiele nocnych rozmów od powitania „Moi przyjaciele” i nazywał siebie „ja”, a Amerykanów „ty”, jakby zwracał się bezpośrednio i osobiście do swoich słuchaczy.

W wielu przemówieniach Roosevelt przywoływał wspomnienia Ojców Założycieli, Abrahama Lincolna lub innych inspirujących postaci z przeszłości Ameryki. „The Star Spangled Banner” był odtwarzany po zakończeniu każdego czatu, podkreślając to patriotyczne przesłanie. Na koniec niemal każde przemówienie prezydent apelował do Boga lub Opatrzności, wzywając Amerykanów do cierpliwego, wyrozumiałego i wiary w stawianiu czoła trudnym zadaniom. Poprzez depresję i wojnę uspokajający charakter czatów przy kominku zwiększył zaufanie opinii publicznej (i wskaźniki aprobaty Roosevelta) i niewątpliwie przyczynił się do jego bezprecedensowej liczby zwycięstw w wyborach.


Lekcja 1: Czaty przy kominku FDR's: Moc słów

Franklin D. Roosevelt rozmawia przy kominku w Waszyngtonie, 1937.

„Nigdy go nie widziałem, ale znałem go. Czy możesz zapomnieć, jak swoim głosem wszedł do naszego domu, prezydent tych Stanów Zjednoczonych, nazywając nas przyjaciółmi”.

— Carl Carmer, 14 kwietnia 1945 r

Żyjemy w epoce natychmiastowej i nieustannej komunikacji, jednak wielu naszych przywódców politycznych straciło zdolność wyrażania swoich poglądów ludziom, którymi rządzą. Franklin Roosevelt nie tylko wiedział, jak to zrobić, ale podniósł to zadanie do rangi sztuki. Wielu historyków, krytyków, a także zwolenników, przypisuje sukces większości wczesnego Nowego Ładu w równym stopniu dostarczaniu orędzi, jak i ich treści.

Co takiego było w głosie FDR, strukturze jego rozmów przy kominku i względnej nowości radia w 1933 roku, które sprawiły, że jego użycie tego medium było tak skuteczne i ważne historycznie? Dlaczego Amerykanie byli gotowi nawiązać kontakt z tym niewidocznym, ale wyraźnie słyszanym człowiekiem? Czego możemy się nauczyć z tego przykładu przywództwa prezydenckiego?

Ta lekcja skupi się na dwóch czatach Fireside Chat w FDR. Pierwszy „Kryzys bankowy” został wygłoszony 12 marca 1933 roku, a drugi „O nowym ładzie” został wygłoszony 7 maja 1933 roku.

Podczas tej lekcji uczniowie poznają dramatyczny wpływ głosu FDR na słuchaczy, zobaczą zakres tego, co proponował w swoich początkowych przemówieniach i dokonają ogólnej analizy, dlaczego rozmowy przy kominku były tak udane.

Pytania przewodnie

W jaki sposób korzystanie przez FDR z czatów przy kominku umożliwiło mu przekazanie wiadomości w sposób, który był nowy i wyjątkowy w tamtym momencie historii?

W jaki sposób rozmowy przy kominku FDR pokazały jego przywództwo?

Co zmieniły czaty przy kominku w biurze prezesa?

Cele nauczania

Przeanalizuj, w jaki sposób FDR wykorzystał komunikację masową do zarządzania i wprowadzania w życie polityki publicznej.

Oceń rodzaj i długoterminowe znaczenie pierwszych dwóch czatów Fire Side.

Oceń rolę, jaką odgrywa technologia komunikacyjna w porównaniu z ewolucją urzędu Prezesa.

Bardziej doskonała Unia
Historia i nauki społeczne

Autor planu lekcji:

Szczegóły planu lekcji

Literatura na temat Fireside Chats FDR jest obszerna, zarówno w wersji drukowanej, jak i on-line. Nauczyciele będą chcieli przeczytać niektóre materiały, aby zorientować się, co historycy sądzą o wykorzystaniu tego medium przez FDR, a także o treści rzeczywistych przemówień.

Roosevelt przeprowadził w sumie trzydzieści jeden czatów przy kominku, od pierwszych dni swojej pierwszej administracji do mrocznych dni II wojny światowej. Wykorzystał te okazje, aby wyjaśnić swoje nadzieje i pomysły dotyczące kraju, jednocześnie zapraszając obywateli, aby „opowiedzieli mi o swoich kłopotach”. Połączenie nowości i intymności radia z wiarogodnością jego przesłania stworzyło potężną siłę, która umożliwiła mu uchwalenie rozległego zestawu legislacyjnego w ciągu pierwszych 100 dni jego prezydentury, a następnie przejście do wielu innych osiągnięć w ciągu następnych dwunastu lat .

Pierwsza transmisja ustanowiła wzór dla treści i tonu reszty: FDR cierpliwie i spokojnie wyjaśnił zawiłości narodowego kryzysu bankowego w sposób zrozumiały i przystępny dla mas.

Troska i uwaga, jaką wkłada w swoje przemówienia, są oczywiste i coś, co nauczyciele mogą chcieć podkreślić wśród uczniów. Używał słów, zwrotów, analogii i terminów, które ludzie mogli łatwo pojąć. Osiemdziesiąt procent jego słów należało do tysiąca najczęściej używanych słów w słowniku angielskim i były dostarczane do kraju, w którym prawie dziewięćdziesiąt procent populacji miało radio. Nic dziwnego, że na jego słowa z niecierpliwością oczekiwano i pochłaniał je zdewastowany i pogrążony w depresji naród.

Aby uzyskać ogólne pojęcie o sile przemówień FDR i ich słowach, zobacz: Between The Wars: Franklin Roosevelt as a Communicator na recenzowanej stronie internetowej EDSITEment Center for History and New Media.

Reakcję opinii publicznej na głos i przemówienia FDR można częściowo ocenić na podstawie listów, które napisali do niego Amerykanie. Niektóre z tych listów, w odpowiedzi na jego pierwszy i drugi czat przy kominku, są dostępne online na stronie History Matters recenzowanej przez EDSITEment. Nauczyciele mogą również chcieć przeczytać sekcje wprowadzające do pierwszego i drugiego czatu przy kominku z książki Lawrence'a i Cornelii Levine The People and the President: Amerykańskie rozmowy z FDR (Beacon Press, 2002). Każdy rozdział zawiera interesujący przegląd czatu przy kominku, z dobrym wglądem w strukturę przemówień, sposób myślenia FDR w czasie i skuteczność wiadomości, a następnie listy do FDR od obywateli odpowiadających na jego przemówienia.

NCSS.D2.His.1.9-12. Oceń, w jaki sposób wydarzenia i wydarzenia historyczne zostały ukształtowane przez wyjątkowe okoliczności czasu i miejsca, a także szerszy kontekst historyczny.

NCSS.D2.His.2.9-12. Analizuj zmiany i ciągłość w epokach historycznych.

NCSS.D2.His.3.9-12. Wykorzystaj pytania generowane na temat osób i grup, aby ocenić, jak znaczenie ich działań zmienia się w czasie i jest kształtowane przez kontekst historyczny.

NCSS.D2.His.12.9-12. Użyj pytań wygenerowanych na temat wielu źródeł historycznych, aby kontynuować dalsze dochodzenie i zbadać dodatkowe źródła.

NCSS.D2.His.14.9-12. Analizuj liczne i złożone przyczyny i skutki wydarzeń z przeszłości.

NCSS.D2.His.15.9-12. Rozróżnij przyczyny długoterminowe i zdarzenia wywołujące w rozwijaniu argumentu historycznego.

NCSS.D2.His.16.9-12. Zintegruj dowody z wielu istotnych źródeł historycznych i interpretacji w uzasadnioną argumentację dotyczącą przeszłości.

Znajdź i dodaj do zakładek polecane linki i materiały z witryn recenzowanych przez EDSITEment. Pobierz i wydrukuj wybrane dokumenty i kopie, w razie potrzeby, do przeglądania przez uczniów. W przypadku pierwszej aktywności uczniowie mogą uzyskać dostęp do podstawowego materiału źródłowego za pośrednictwem działania studyjnego, mogą uzyskać dostęp do działań drugi i trzeci za pomocą arkuszy roboczych.


Uzasadnienie czatów FDR

Franklin D. Roosevelt wierzył, że dialog z jego elektoratem przyczyni się do powodzenia jego prezydentury. Posiadanie tych przemówień radiowych pomogło utrzymać otwarty dialog, ponieważ ludzie mogli bezpośrednio od niego słyszeć. Korzystanie z gazet było ogromne, ponieważ większość z nich należała do jego przeciwników. To sprawiło, że zdecydował się na użycie radia do komunikacji masowej, aby przekazać swój program i plany polityczne. Ta metoda miała również na celu uzyskanie wszelkiego wsparcia potrzebnego do realizacji jego agendy rozwojowej. Po złożeniu przysięgi kraj stanął w obliczu różnych kryzysów. Godny uwagi jest kryzys piekarniczy w czasie jego prezydentury. W tym czasie kraj znajdował się w najgorszym kryzysie gospodarczym, który nazwano Wielkim Kryzysem. Uważał, że aby to stłumić i skutecznie zarządzać kryzysem, najlepiej będzie, jeśli elektorat się od niego odezwie i to było tematem pierwszego czatu FDR.


Rozmowy przy kominku: rozmowy radiowe Roosevelta

Rozmowy radiowe prezydenta Franklina D. Roosevelta połączyły Amerykanów z Białym Domem w sposób, na który nie pozwolił jeszcze żaden środek komunikacji.

„Prezydent chce przyjść do twojego domu i posiedzieć przy twoim kominku na małą pogawędkę przy kominku” – ogłosił Robert Trout na antenie CBS w marcu 1933 roku. Była to pierwsza ze słynnych audycji radiowych prezydenta Franklina D. Roosevelta na temat problemów i sukcesy Wielkiego Kryzysu, a później II wojny światowej. Prezydent Roosevelt początkowo nie planował tytułu dla tych audycji, ale nazwa „Fireside Chat”, wymyślona przez kierownika stacji CBS Harolda Butchera w odniesieniu do stylu konwersacyjnego prezydenta, utknęła. Podczas dwunastu lat urzędowania prezydenta Roosevelta, Fireside Chats łączył Biały Dom ze zwykłymi amerykańskimi domami, jak nigdy dotąd. 1

Franklin Roosevelt objął urząd na początku złotej ery radia. Kiedy został po raz pierwszy wybrany w 1932 roku, czterdzieści jeden procent amerykańskich miast miało własną stację radiową. Pięć lat po prezydenturze Roosevelta prawie dziewięćdziesiąt procent populacji USA miało dostęp do radia. Radio szybko wyprzedziło gazety jako główne źródło wiadomości w Ameryce, ponieważ nie wymagało ono umiejętności czytania i pisania, ani nawet pieniędzy na zakup – wystarczyło przyjaciela lub sąsiada, który chciał wpuścić innych. Spacerując ulicą w miastach i małych miasteczkach, można było słuchać muzyki, słuchowisk radiowych, godzin komediowych lub wiadomości wypływających z otwartych okien. Pod koniec dekady dziewięćdziesiąt procent Amerykanów stwierdziło, że prędzej zrezygnują z filmów niż z radia. 2

Prymat radia jako źródła rozrywki i wiadomości dał prezydentowi Rooseveltowi szansę, której jeszcze żaden prezydent USA nie miał: przemawiać bezpośrednio do szerokiej części amerykańskiej opinii publicznej bez filtrowania jego przesłania przez prasę. Prezydenci przed nim zawsze musieli polegać na reporterach i redaktorach gazet, aby przekazać swoje słowa opinii publicznej, pozostawiając swoje oryginalne przesłanie otwarte na przekrzywienie redakcyjne lub błędne cytowanie. Natomiast radio na żywo nie pozostawiało miejsca na błędne cytowanie.

Technologia radiowa i własna administracja elektryfikacji obszarów wiejskich prezydenta Roosevelta przeniosły głos prezydenta z Białego Domu do odległych obszarów, takich jak ta piwiarnia w Gemmel w Minnesocie w 1937 roku.

Twoja przeglądarka nie obsługuje elementu audio.

Posłuchaj początku pierwszego Fireside Chat prezydenta Franklina D. Roosevelta wyjaśniającego kryzys bankowy.

Biblioteka i muzeum prezydenckie Franklina D. Roosevelta/NARA

Podczas swojej prezydentury Franklin Roosevelt używał okresowych czatów przy kominku, aby poinformować opinię publiczną o tym, co rząd robi w związku z Wielkim Kryzysem, a później II wojną światową. W latach Nowego Ładu prezydent Roosevelt przemawiał do narodu na antenie około dwa razy w roku, ogłaszając każdy czat z tygodniowym lub dwutygodniowym wyprzedzeniem, aby zapewnić szerokie słuchacze. Bronił programów rządowych, odpowiadał na krytyków, wyrażał zachętę w trudnych czasach narodowych i prosił o współpracę w jego polityce. 3

Wraz z przystąpieniem Stanów Zjednoczonych do II wojny światowej prezydent Roosevelt zaczął nadawać co trzy miesiące, czując, że ważne jest częste informowanie opinii publicznej o postępach wojny. Jego frustracja z powodu informacji dostarczanych przez prasę była stała przez cały czas jego urzędowania: reporter zapytał kiedyś, czy planuje omówić na antenie niedawne rozmowy z Winstonem Churchillem, na co prezydent odpowiedział: „To zależy od was, koledzy. Jeśli wy, koledzy, przedstawicie krajowi niezmiernie poprawny obraz, nie będę brał udziału w radiu. 4

Dla wielu Amerykanów rozmowy przy kominku, wygłaszane spokojnym, wyważonym głosem prezydenta Roosevelta, były źródłem pocieszenia – zapewnieniem, że podczas kryzysu Wielkiego Kryzysu i II wojny światowej pewna ręka trzymała kierownicę. Pierwszy Fireside Chat, aktualizujący elektorat na temat działań rządu federalnego w celu rozwiązania kryzysu bankowego w 1933 roku, pojawił się zaledwie osiem dni w pierwszej administracji Roosevelta, bezpośrednio z Białego Domu do pół miliona słuchaczy. Poczucie związku z prezydentem było natychmiastowe. Powódź listów od obywateli z całego kraju zalała Pokój Pocztowy Białego Domu w kilka miesięcy po tym pierwszym wystąpieniu na antenie, w większości wyrażających silne poparcie dla słów prezydenta. W szczególności jeden list podsumował ogólny duch odpowiedzi: „Pomyśl o tym, żeby prezydent rozmawiał z nami w naszym salonie…” 5

Robotnik John Frost i jego córka dostrajają się do radia w hrabstwie Tehama w Kalifornii, 1940.

Twoja przeglądarka nie obsługuje elementu audio.

Posłuchaj, jak prezydent Franklin D. Roosevelt porównuje wyzwania kryzysu z nowymi wyzwaniami II wojny światowej.

Biblioteka i muzeum prezydenckie Franklina D. Roosevelta/NARA

Prezydent Roosevelt nie był pierwszym dyrektorem naczelnym, który korzystał z radia, choć z pewnością był jego najbardziej utalentowanym prezydenckim praktykiem. Prezydent Calvin Coolidge wygłosił pierwsze w historii przemówienie radiowe Białego Domu — pochwał swojego poprzednika Warrena G. Hardinga. Prezydent Herbert Hoover prowadził kampanię radiową i wygłaszał regularne przemówienia radiowe, ale jego obecność przy mikrofonie brzmiała o wiele bardziej formalnie niż konwersacyjnie. Jak większość ówczesnych polityków, prezydent Hoover traktował radio jako okazję do wygłoszenia oficjalnego przemówienia. 6

Natomiast prezydent Roosevelt pozwolił, by jego głos wznosił się i opadał naturalnie, gdy przemawiał na antenie. Mimo że każde z jego przemówień było sprawdzane i przepisywane sześć lub więcej razy przez zespół sekretarzy, autorów przemówień i specjalistów prasowych, jego wypowiedź nadal sprawiała, że ​​brzmiały świeżo. Miał dar jasnej dykcji i prostych analogii. Siedemdziesiąt procent słów używanych w rozmowach przy kominku należało do pięciuset najczęściej występujących terminów w języku angielskim. Mówił też wolniej niż większość spikerów radiowych tamtych czasów, używając średnio o sześćdziesiąt pięć słów mniej na minutę. 7

Prezydent Franklin D. Roosevelt miał dar łączenia się z amerykańską opinią publiczną swoim głosem.

Narodowa Administracja Archiwów i Akt

Twoja przeglądarka nie obsługuje elementu audio.

Posłuchaj prezydenta Franklina D. Roosevelta, który zachęca Amerykanów do kupowania zespołów wojennych podczas otwarcia Piątej Wojny Load Drive w 1945 roku.

Biblioteka i muzeum prezydenckie Franklina D. Roosevelta/NARA

Być może to właśnie nieformalna, konwersacyjna jakość czatów przy kominku sprawiła, że ​​Amerykanie chcieli odpowiedzieć. Amerykanie nigdy nie pisali do Białego Domu w tak ogromnych proporcjach, jak za prezydentury Roosevelta. W ciągu jednego roku całkowita liczba listów i paczek otrzymywanych w Rezydencji Wykonawczej wzrosła z około ośmiuset przesyłek dziennie za prezydenta Herberta Hoovera do ośmiu tysięcy dziennie w ramach Nowego Ładu. Pod koniec pierwszego roku urzędowania Franklina Roosevelta w Poczcie Białego Domu powstała pierwsza w historii nocna zmiana. Choć nie wszystkie listy były aprobowane, wielu chwaliło jasność wyjaśnień skomplikowanych wydarzeń lub po prostu dziękowało prezydentowi za rozmowę. „To sprawiło, że poczułem się tak, jakbyś naprawdę był jednym z nas” — napisał jeden z typowych słuchaczy. 8

Zdolność prezydenta Franklina D. Roosevelta do nawiązania więzi z elektoratem przez radio mogła przyczynić się do jego rekordowych czterech zwycięstw w wyborach prezydenckich. Od tamtej pory prezydenci nadal dążą do większego poczucia więzi ze swoimi wyborcami. Prezydent Harry S. Truman przekształcił jedną ze starych kuchni Białego Domu w salę nadawczą, chociaż jego doradcy zachęcali go, by nie wygłaszał zaplanowanych przemówień radiowych podczas jego wczesnych dni urzędowania, aby nie zachęcać do porównań do „niezwykle pięknego głosu radiowego prezydenta Roosevelta, który nas trzymał”. przez lata”, jak New York Times połóż to. Późniejsi prezydenci byli znani z efektywnego (lub nieefektywnego) wykorzystywania telewizji i mediów społecznościowych. 9 Niezależnie od medium, słowa z Białego Domu pozostają potężnym narzędziem prezydenckim.


Ćwiczenie 3. Ustawienie sceny: FDR, Freedom i Fireside Chat

Franklin Roosevelt jest jednym z najbardziej utalentowanych mówców w historii amerykańskiego prezydenta. Duża część jego reputacji elokwencji pochodzi z instytucji regularnych „pogawędek przy kominku” z amerykańską opinią publiczną. Rodziny gromadziły się wokół radia, aby usłyszeć, jak prezydent Roosevelt w regularnych audycjach radiowych oferuje słowa nadziei, przestrogi i wskazówek.

Te czaty pomogły Rooseveltowi nawiązać niezrównany retoryczny kontakt z amerykańską opinią publiczną. Przedstaw klasie ideę czatu przy kominku, a następnie przeczytaj na głos z czatu zatytułowanego „Większa wolność i większe bezpieczeństwo”. Roosevelt zamyka to przemówienie, które dotyczy głównie praw pracowniczych i kwestii bezpieczeństwa ekonomicznego, następującym akapitem:

„Wciąż wierzę w ideały. Nie jestem za powrotem do tej definicji wolności, zgodnie z którą przez wiele lat wolni ludzie byli stopniowo spychani na służbę nielicznym uprzywilejowanym. Wolność, dzięki której zmierzamy do większej wolności, do większego bezpieczeństwa dla przeciętnego człowieka niż kiedykolwiek wcześniej w historii Ameryki”.

W tej uwadze jest widoczne napięcie między dwiema alternatywnymi definicjami wolności. Omów to napięcie z klasą:

  • Jaką „definicję wolności” odrzuca Roosevelt?
  • W jaki sposób jego własna idea wolności jest nowa i inna?
  • Czy medium czatu przy kominku skutecznie odzwierciedlało i komunikowało nową definicję wolności Roosevelta?

Te pytania stanowią miłe wprowadzenie do idei konkurencyjnych definicji wolności.

Aby przygotować grunt pod przemówienie „Cztery wolności”, najpierw przypomnij uczniom datę przemówienia: 6 stycznia 1941 r. Warto zauważyć, że przemówienie zostało wygłoszone prawie dokładnie 11 miesięcy przed japońskim atakiem na Pearl Harbor , w czasie, gdy Stany Zjednoczone były oficjalnie neutralne podczas II wojny światowej. W razie potrzeby rozpowszechniaj kopie osi czasu II wojny światowej ze strony FDR witryny PBS American Experience.

Teraz powiedz uczniom, że to, co usłyszą, zostało skierowane do Kongresu jako część przemówienia FDR o stanie Związku z 1941 roku. Upewnij się, że klasa ma ogólne pojęcie o znaczeniu adresu o stanie Związku. W razie potrzeby można zapoznać klasę z konstytucyjną podstawą orędzia o stanie państwa, czytając artykuł 2 ust. 3 Konstytucji, który stanowi:

„On [Prezydent] od czasu do czasu przekazuje Kongresowi informacje o stanie Związku i zaleca jego rozważenie takie środki, jakie uzna za konieczne i celowe”.

(Uwaga: Tekst Konstytucji jest dostępny w zasobach EDSITEment Zasoby dla nauczycieli). Możesz również poprosić członków klasy, którzy oglądali przemówienie o stanie Unii na żywo, aby opowiedzieli o swoich wspomnieniach z przemówienia.

Teraz poproś uczniów, aby wyobrazili sobie, że wszyscy stłoczyli się wokół radia w przytulnym salonie w zimny styczniowy dzień, aby posłuchać przemówienia Prezydenta o stanie Unii. Następnie poproś ochotnika, aby przeczytał na głos odpowiednią część przemówienia (fragment powyżej). Lub, aby uzyskać bardziej dramatyczne przeżycie, uczniowie mogą w rzeczywistości posłuchać nagrania samego FDR wypowiadającego kilka linijek z przemówienia. Nagranie jest dostępne i odtwarzane z sekcji Cztery Wolności na wystawie Moce Perswazji na stronach internetowych archiwów narodowych recenzowanych przez EDSITEment.

Po wysłuchaniu nagrania przemówienia daj uczniom chwilę na samodzielne przeczytanie i adnotację krótkiego fragmentu. W razie potrzeby poproś uczniów o przeczytanie krótkiego komentarza do przemówienia Czterech Wolności zamieszczonego na wystawie Moce perswazji. Na wystawie znajdują się cztery różne plakaty z okresu II wojny światowej, zaprojektowane później przez artystę Normana Rockwella w 1943 r., które promują wysiłek wojenny, czerpiąc z tekstu przemówienia Czterech Wolności. Omówić:

  • W jaki sposób te plakaty odzwierciedlają wpływ przemówienia FDR „Cztery wolności” na amerykańską opinię publiczną nawet dwa lata po jego wygłoszeniu?

FDR: Fireside Chats, New Deal i Eleanor

Zdjęcie Franklina D. Roosevelta w Białym Domu w Waszyngtonie, wygłoszonego w ogólnokrajowym przemówieniu radiowym 30 września 1934 r.

Lata 30. XX wieku były erą głębokich zmian w Ameryce, które szczególnie wpłynęły na stosunki między narodem amerykańskim a rządem federalnym. To właśnie w tych burzliwych czasach Franklin D. Roosevelt kierował krajem przez niebezpieczeństwa gospodarcze i poważne zmiany społeczne.

Pytania przewodnie

Czy Nowy Ład uratował Stany Zjednoczone przed Wielkim Kryzysem?

Jak Nowy Ład wpłynął na politykę innych prezydentów?

Co Eleanor Roosevelt miała na myśli dla praw kobiet i praw obywatelskich?

Jak należy zapamiętać prezydenta Franklina Roosevelta w historii?

Cele nauczania

Przeanalizuj wydarzenia i okoliczności związane z wybuchem Wielkiego Kryzysu i wyborem FDR.

Oceń politykę FDR i rozszerzenie roli rządu w sprawach wewnętrznych w tym okresie.

Oceń politykę FDR i rozszerzenie roli rządu w sprawach międzynarodowych w tym okresie.

Przeanalizuj krótko- i długoterminowy wpływ Nowego Ładu na kolejne Administracje Prezydenta.

Oceń, w jakim stopniu poczyniono postępy w zakresie praw obywatelskich w USA podczas prezydentury FDR.

Przeanalizuj krótko- i długoterminowe skutki zaangażowania Eleanor Roosevelt w kwestie społeczne i polityczne.

Oceń spuściznę czasów FDR jako prezydenta.

Bardziej doskonała Unia
Historia i nauki społeczne

Plany lekcji w programie nauczania

Lekcja 1: Czaty przy kominku FDR's: Moc słów

Podczas tej lekcji uczniowie poznają dramatyczny wpływ głosu FDR na słuchaczy, zobaczą zakres tego, co proponował w tych dwóch pierwszych „czatach przy kominku” i dokonają ogólnej analizy, dlaczego seria przemówień była tak udana .

Lekcja 2: Ustawa o zabezpieczeniu społecznym

Ta lekcja angażuje uczniów w debatę nad ustawą o ubezpieczeniach społecznych, która ogarnęła naród w latach 30. XX wieku.

Lekcja 3: Afroamerykanie i Cywilny Korpus Ochrony Nowego Ładu

Civilian Conservation Corps, program naprawczy i pomocy humanitarnej w ramach Nowego Ładu, zapewnił ponad ćwierć miliona młodych czarnych mężczyzn pracę w czasie Wielkiego Kryzysu. Badając pierwotne dokumenty źródłowe, uczniowie analizują wpływ tego programu na stosunki rasowe w Ameryce i oceniają rolę, jaką w ich zmianie odegrał Nowy Ład.

Lekcja 4: FDR i Lend-Lease Act

Ta lekcja pokazuje uczniom, jak szeroko ustawa Lend-Lease z marca 1941 r. upoważniła rząd federalny – zwłaszcza prezydenta – i prosi uczniów o zbadanie, w jaki sposób FDR promował program w przemówieniach, a następnie na zdjęciach.

Lekcja 5: Eleanor Roosevelt i narodziny reformy społecznej w latach 30. XX wieku

Ta lekcja prosi uczniów o zbadanie różnych ról, jakie odegrała Eleanor Roosevelt, kluczowa postać w kilku najważniejszych społecznych ruchach reformatorskich w XX wieku, między innymi: Pierwsza Dama, działaczka polityczna na rzecz praw obywatelskich, felietonistka i autorka gazet oraz przedstawiciel. do Organizacji Narodów Zjednoczonych.


Czaty przy kominku - definicja, FDR i znaczenie - HISTORIA

Czaty przy kominku Franklina D. Roosevelta

1. O kryzysie bankowym.
Niedziela, 12 marca 1933 [13 min:42 sek.] WH

4. O sytuacji walutowej
Niedziela, 22 października 1933 [nie zanotowano] WH

8. O warunkach suszy
Niedziela, 6 września 1936 [26:49] WH

11. O spisie bezrobocia
Niedziela, 14 listopada 1937 [14:16] WH

12. O warunkach ekonomicznych
Czwartek, 14 kwietnia 1938 [40:42] WH

13. Na prawyborach partii
Piątek, 24 czerwca 1938 [29:02] WH

14. O wojnie europejskiej
Niedziela, 3 września 1939 [11:25] WH

15. O obronie narodowej
Niedziela, 26 maja 1940 [31:32] WH

16. O bezpieczeństwie narodowym
Niedziela, 29 grudnia 1940 [36:53] WH

17. Ogłaszanie nieograniczonego stanu zagrożenia w kraju
Wtorek, 27 maja 1941 [44:27] WH
[Wymienione w tezie Sharon. Nie wymieniony jako Fireside Chat w pliku PPA lub Master Speech. Transmisja w obecności Rady Zarządzającej Unii Panamerykańskiej.]

20. O postępach wojny
Poniedziałek, 23 lutego 1942 [36:34] WH

22. O inflacji i postępie wojny
poniedziałek, 7 września 1942 [26:56]
[Ostatni czat przy kominku tak oznaczony w głównym pliku mowy] HP

23. Raport na froncie domowym
poniedziałek, 12 października 1942 [29:25] WH

24. O kryzysie węglowym
niedziela, 2 maja 1943 [21:06] WH

26. Otwarcie akcji pożyczkowej z Trzeciej Wojny
środa, 8 września 1943 [12:38] WH

28. Stan Związku Przesłanie do Kongresu
wtorek, 11 stycznia 1944 [30:20] WH
[Nie wymieniony jako Fireside Chat w PPA lub Sharon, ale Rosenman w Współpraca z Rooseveltem mówi, że FDR przeczytał to przez radio jako czat przy kominku tego wieczoru]


FDR's Czaty przy kominku

To czat przy kominku wygłoszony 28 kwietnia 1935 r. w sali dyplomatycznej Białego Domu, jeden z 27 czatów przy kominku, które wygłosił FDR i jest on w programie Works Relief Program, kiedy naprawdę próbuje zmusić Kongres do zajęcia się problemami, które nie t zwrócić na siebie uwagę w pierwszych dwóch latach jego inauguracji.

Wiesz, historycy często mówią o pierwszym New Deal i drugim New Deal tak, jakby były wyraźne punkty odniesienia, że ​​były jasne, jakby autostrady na środku, które dzieliły te dwa. Myślę, że naprawdę łatwiej jest rozmawiać o tym, kiedy spojrzysz na ten dokument, przyjrzyj się nadrzędnym celom, jakie FDR miał dla New Deal i jakie problemy napotkał, kiedy objął urząd.

Mówi: „Nasza odpowiedzialność spoczywa na wszystkich ludziach w tym kraju. Toczy się wielka narodowa krucjata, by zniszczyć wymuszone bezczynność, która jest wrogiem ludzkiego ducha wywołanego przez ten Kryzys”. FDR wierzył, że zaufanie i działanie są niezbędne do stawienia czoła depresji indywidualnie, zbiorowo i politycznie.

Celem tego jest pokazanie narodowi amerykańskiemu, że Rooseveltom zależy na tym, że gospodarka jest zasadniczo zdrowa i że to, co jest tak samo ważne jak solidna polityka rządu, to ich zaufanie do siebie i rządu, aby przez to przejść, ponieważ Ameryka jest tylko społeczeństwo w historii świata od początku czasu - historii świata - nie miało gwałtownej rewolucji i obalenia rządu, gdy ich gospodarka się załamała.

Kiedy FDR obejmuje urząd, zostaje wybrany w listopadzie 1932 r. i nie obejmie urzędu do marca, więc istnieje pięciomiesięczny okres martwy lub polityczna próżnia, jeśli wolisz, gdzie FDR próbuje zrozumieć, jak najlepiej radzić sobie z wielki kryzys w kraju.

Teraz historycy nie zgadzają się, jak wszechobecny był Wielki Kryzys. Zgadzają się co do tego, że jest to największa depresja w historii Ameryki. W dniu, w którym składa przysięgę, zdecydowana większość gospodarstw w Mississippi znajdowała się na aukcjach. W tym samym czasie, w którym odbędzie się ten czat przy kominku, Środkowy Zachód będzie miał przerażającą misę kurzu. Więc miałeś naturalny kryzys, miałeś kryzys gospodarczy i miałeś wielki kryzys zaufania.

Wielki Kryzys zaczyna się tak naprawdę w dniu zakończenia I wojny światowej, nie tylko z powodu traktatu wersalskiego, ale dlatego, że gospodarka rolna idzie do toalety. I tak, kiedy gospodarka rolna, która w tym momencie stanowi prawie 50 procent gospodarki amerykańskiej, idzie do toalety, ma to znaczący wpływ na zdolność ludzi do zakupu, kupowania towarów i ma ogromny wpływ na zapasy, które mają huge impact on manufacturing which has a huge impact on small business, has a huge impact on bank loans, and so it's a downward cycle.

What FDR fundamentally believes is that the Great Depression is as much psychological as it is economic and so what he wants people to believe is that it can get better. And his fundamental approach, what he will call this great national crusade, is to get business and citizens working together for the common good. Capitalism and government for a united purpose that serves not only small vested interests or business interests or individual selfishness, but the common good. And there's still poor, but the gap is narrowed.

So when FDR comes into office in March of 1933, he's got to deal with a banking system that is in shambles. People are taking out their savings because they don't trust the banks. A third of the banks have shut their doors, have collapsed, so what FDR first has to do is to prop up the banks.

The next thing he's got to do is prop up the agricultural economy because agriculture is where the vast majority of unemployment is. Once FDR gets the banking system set up, he deals with the two fundamental sectors of the American economy—business and agriculture. And agriculture is dealt with the Agricultural Adjustment Act because it's the issues of over-production and under-consumption. So FDR says to the farmers, listen, we got to control over-production which means that you can't use all of your land. But the government wants to help you and not penalize you for doing this, so if you take 10 percent of your land out of cultivation, if you leave it fallow, then the government will pay you 10 percent of what you made last year to help make up for that loss.

So, once FDR deals with the farm economy, he's got to deal with big business and small business. The legislation is the National Industrial Recovery Act, the NIRA. It sets up the NRA, the National Recovery Administration. Now, instead of saying, okay, take 10 percent of your business aside and we'll pay you, they set up a gazillion codes—price codes and wage codes. And if you adhered to it, you got this great blue eagle that you put in your window as this great government seal that says "we do our part," you know. And what're you doing, what is your part?

By 1935, the economy is back to where it was in 1929. It's back to where it was when the stock market crashed, but the stock market is not the beginning of the Great Depression. It's when the Great Depression hit the middle class.

And so what FDR realizes in 1935 is that he has to take additional steps to deal with these crises because the big overarching programs, the Agricultural Adjustment Act, the National Recovery Administration, are not dealing with the problems in as comprehensive and widespread way as FDR wants.

So how does FDR navigate this?

Well, he's got a great Democratic majority in 1934 because the Democrats really come back and take over Congress, so he's got to capitalize on this good will. He's got to address his critics and he's got to address the American people to get them involved.

FDR is getting ready to present all of this legislation in 1935 and it's this together that's collectively known as the second New Deal. And so when FDR begins to do this, he understands how to talk. He can talk to the American people without being condescending. Whenever FDR was on the radio, as many people listened to FDR as listened to Amos & Andy which was the most popular show on the radio.

It is a remarkable study in power and in conversation. It's not a press conference. It's more like a graduate tutorial to the American public on how relief policy is going to work and the extents, the limits and successes, that his early policies have put into play. He talks about how far they've come, but clearly there's much more to do.

He does believe, if you look at this, that America has to get away from the trees and look at the forest. He talks about getting out of Washington and going to Hyde Park or going to Georgia. I mean, that's a great metaphor, but it's a metaphor not just for him. It's also a metaphor for the American people. Don't just think about you. Think about the country as a whole.

You get a real clear picture of how smart FDR thought the American people were. I mean he's talking to them about checks and balances. He's talking to them about laying out a whole new vision. This is what the vision's going to be based on.

One of the reasons that this speech is so detailed is that it's a conceptual speech. He's laying out the vision. He wants America to buy into the vision without getting distracted by the details. He's going to say this is the hull of the boat, this is the framework. This is where the boat's going to go.

Let's think about the ship building analogy that he uses at the start. All you know is it's a ship and so FDR's saying the economy and recovery is like a ship. And so what he's doing is he's getting the American people to visualize as they sit around this radio the construction of a boat. And then what can happen in their local community if the state and federal government partner together to address issues of concern in that community in a way that puts a significant number of the unemployed and those who are on the relief rolls back to work.

He gives you six clear principles. He calls them six fundamental principles that govern all projects that will receive federal funding. The first is they've got to be useful. Now, useful is a great word because you can interpret it any way you want. We need post offices, right? So the WPA builds a boatload of post offices which are incredibly useful.

FDR signs the Executive Order creating the Federal One Programs. And the Federal One Programs are the Federal Writers Project, the Federal Theater Project, the Federal Dance Project, and the Federal Arts Project. It's useful because it puts people to work.

The second thing: "Projects shall be of a nature that a considerable portion of the money spent shall go into wages for labor." What this is saying is the money has to be targeted to workers and the auditing of the books will pay very close attention to that.

"In all cases, the project must be of a character to give employment to those on a relief roll." Sure, it's federal money and, sure, there're federal guidelines, but they're local projects. They're local projects that are set up by county boards, by school systems, by state agencies, and this, by and large, it's a compromise that FDR made to get it through because local groups think that they should control the money.

From its inception in 1935 until Congress withdraws funding for it in 1943, the WPA has an enormous impact on the United States. Seventy-five percent of this was targeted toward construction. Czemu? What we need is we need projects that will benefit the country, but that also will put huge numbers of Americans to work fast in ways that gives them new job skills. So let's take people that might have been janitors and let's teach them how to be carpenters. So let's not only construct, but let's have on-the-job training that will enhance people's job skills and make them more employable and give them more skills to which they can market themselves once they get off relief.

One of the ways that FDR changed the government was expanding the role the government had in managing the economy and he did this in several ways. He did this with the Banking Act, with the Emergency Banking Act, which set up standards, regulatory standards, practices for banks that banks had to meet in order to be federally insured.

Let's look at the National Labor Relations Act or the Wagner Act. This said, for the first time in our history, the first time, that it was legal for a worker to join a trade union.

Then let's look at Social Security. The government began to set up a retirement system for the American public. What FDR hoped would happen would be a three-pronged stool of Social Security payments, corporate retirements or, you know, company pensions, and individual savings.

The other thing that FDR did was with the income tax, with the graduated income tax. Have it taken out of your paycheck rather than having you to have to write the check at the end of the year. So they really helped set a way to manage the cash flow of the federal government.

He also put the federal government in some cases in direct competition with private industry to spur private investment. So we have the federal government involved in almost every aspect of the American economy, from regulating the stock market and setting rules for how much you had to have in the bank to buy stocks on margin, what standards banks had to meet to be healthy, how you insured deposits in the bank, how you addressed the issues of over-production and under-consumption in the farm economy. How do you deal with the volatility of a skilled and unskilled labor force? How do you deal with labor conflict, organized labor conflict between labor and management? How do you deal with reforming the income tax system and how do you deal with the federal government controlling the way that monies are spent in the states.

So in many ways, what the New Deal did was establish the tax policy, the wage policy, the farm policy, the banking policy, the utility policy that govern modern America. When, you'd never have the Great Society. You'd never have public housing. You'd never have the National Endowment for the Humanities. You'd never have federal aid to education. You'd never have Medicaid and Medicare and Social Security indexed to the cost of living if you didn't have the New Deal because the New Deal is the bedrock. It's the platform upon which all modern government policies are based. Because the bottom line for this is that the New Deal said that the government had a role to play in propping up capitalism in a way that benefited the broadest number of Americans.


Fireside Chats: An Alternative to Traditional Presentations

The more time one spends in educational and professional environments, the more presentations they inevitably see. Of course, quality varies depending on many factors. It’s generally true, however, that the most engaging presentations transcend overly traditional formats like lectures.

To overcome the limits of audience members’ attention spans, speakers must figure out how to truly engage everyone watching so they retain the most important information. This explains why presenters are increasingly playing with formatting, hoping to hit on something that optimizes the experience for all involved.

Fireside chats, although not a new concept by any means, are becoming increasingly popular as an alternative to traditional presentations. Keep reading to learn more about utilizing them effectively.

The Historical Significance of Fireside Chats

Fireside chats began as radio broadcasts delivered to the nation by Franklin D. Roosevelt in the 1930s. These sessions are often associated with descriptors like “informal,” “conversational,” “comforting” and the like. Instead of addressing constituents from behind a podium, FDR tried to create more of an intimate dialogue through both medium and setting. Listeners would gather around their radios-according to Historia, around 90 percent of American households owned a radio.

Though the president was covering difficult topics, like bank closures, which conjured an echo of the anxiety citizens felt during the recent Great Depression. Many cite fireside chats as one contributing reason the national managed to avoid another financial panic-they helped him connect with listeners to reassure them in a meaningful way.

In short: fireside chats conjure up images of a friend sitting in the glow of crackling flames, delivering information in a digestible manner without frills.

Using Fireside Chats in Professional Environments

If you’re delivering a presentation in a professional context, audience response technology like Poll Everywhere can help you harness the advantages of a fireside chat-like its conversational tone and potential for opening up a dialogue. By nature, these sessions tend to feel less alienating than ones in which presenters and audiences are separated by a podium. This principle holds true whether you’re hosting a remote talk using videoconferencing technology, speaking in real life or some combination.

As one Forbes contributor notes, the best fireside chats “bring the audience into the discussion” by way of the speaker “opening the floor to questions either during or after the chat.” Interactivity, or the lack thereof, is the primary determining factor in whether or not people walk away feeling that the session addressed their concerns and allowed for constructive two-way communication. Incorporating an audience response system goes a long way in turning viewers into active participants, as they can then vote in multiple choice polls or contribute freeform responses in real time using their mobile devices.

One company called Museum Hack has started holding regular fireside chats to boost transparency in companywide communications. Here’s the loose format this organization uses: A facilitator uses the first hour to deliver a remote presentation with visual components. The next segment, called Ask Me Anything (AMA), opens the call to anyone with questions or comments. In closing, participants are able to brainstorm topics and suggestions for the next fireside chat, so organizers know what employees want to talk about. Topics range from how to meet goals like increased ticket sales to improving collaboration between various internal teams.

And, although fireside chats are meant to facilitate a less-formal environment ripe for honest communication, it’s still important to start with an agenda. When executed successfully, this presentation format can retain all the organization of a more traditional speech with the colloquial nature of, well, a chat by the fire with a friend. Consider this alternative next time you’re looking to update how you can best deliver information to an audience.


President Franklin D. Roosevelt made a total of 31 Fireside Chats from the initial days of his first administration to the dark days of World War II. He used these opportunities to explain his hopes and ideas for the country, while inviting the citizenry to tell me your troubles. The first broadcast set the pattern for the content and tone of the rest: FDR patiently and calmly explained the complexities of the nation’s banking crisis in a way that was understandable and accessible to the masses. Listeners responded. High school students and state Supreme Court justices told FDR that his empathetic style and reassuring message helped them regain their confidence in the banking system and in government itself. The five letter writers included in this selection listened to this first Fireside Chat with friends and family in their living rooms and offices. Their letters also vividly convey the power of the new medium of radio to reach listeners and actively engage them in politics.

Several neighbors (Republican and Democrat) happened to be spending Sunday evening with Mrs. Cregg and myself when it was announced the radio that you were to talk on the banking situation in the United States at ten o’clock.

There was silence for a moment and then the discussion began. There seemed to be a wide divergence of opinion as to whether or not you were going to make good and whether or not you had the confidence of the people. They were unanimous, however, in agreeing that your Inaugural Address was a masterpiece, and that your message to Congress shot straight from the shoulder. Yet some were frantic and expressed the hope that your message would be such as to allow them to withdraw their life savings from some of the local banks. When your radio talk began everyone seemed to become hypnotized, because there wasn’t a word spoken by anyone until you had finished and as if one voice were speaking all spoke in unison “We are saved.” The frantic individuals of a few moments before declared that they would leave their money in the banks and that they were not afraid of the future. This episode convinces me more than ever that you have the confidence of the people, that you are the man of the hour, and that with the united support of all its people, you are going to rehabilitate this great nation.

Z poważaniem,
Frank J. Cregg (Justice of the New York Supreme Court)
Syracuse, N.Y.
First National Bank Bldg
Cincinnati, Ohio

You cannot hear yourself talk over the radio, so you must accept the testimony of others. You have a marvelous radio voice, distinct and clear. It almost seemed the other night, sitting in my easy chair in the library, that you were across the room from me. A great many of my friends have said the same thing. I suppose hundreds have told you this, but I thought you would like to know how perfectly your message reached us. As for the mes sage itself, it was clear, forcible and direct a wonderful thing for the Pres ident of the United States to talk to the people as you talked to them.

With regards, I am,
Respectfully,
James A. Green

I would like to tell you that I enjoyed the speech which you have just finished giving. I have regained faith in the banks due to your earnest beliefs. I had decided that, as soon as the banks in Minneapolis reopened, I would withdraw my money. When you said that people’s money would be safer in banks than under their mattresses I decided I’d leave my money just where it is.

Although I’m only a high school student I take a great interest in the country’s problems. I firmly believe that the country is on the upward grade and I believe that if people will remain calm and composed that the government will pull the United States out of this terrible depression.

If you could possibly find a moment s time during your busy days would you please write a note back to me and acknowledge my letter?

God be with you and bless you," dear President.

Very respectfully yours,
Viola Hazelberger
Minneapolis, Minnesota

I want to thank you from the bottom of my heart for your splendid explanation of the Bank situation on last evening’s broadcast over the National hookup. Out here on the Coast, we doubly appreciated this extra effort on your part to enlighten us, when our hearts are heavy and saddened by Friday s Quake, and our nerves still “on edge” by the continual tremors which we are still having quite a severe one this morning at 5:00.

The broadcast brought you so close to us, and you spoke in such clear concise terms, our confidence in the Bank Holiday was greatly strengthened although I am sure the whole country is standing solidly back of you Mr. President in every move you make, and we all fully appreciate the fact that at last, we have another Great President in the saddle at Washington who will gradually, but surely, steer our Country out of the mess the last Administration got us into.

May I suggest that whenever it is possible, you speak from 1 to 5 minutes outstanding on any outstanding Governmental move at the beginning of a week day Coast to Coast program such as the Tuesday’s Lucky Strike, Rudy Vallee or the Chicago Mert & Marge program, when the whole country is tuned in their program. I do not mean your talk to be a part of any program, but to get the radio time when most of the public are at home already tuned in., and I believe this will insure a greater audience. I find so many of my acquaintances missed you last evening because they were either on the way home from the Sunday s outing, or leaving for a place of amusement , or church. You see, you arrived here at 7:00, our time.

Mr. President, you have an unusually fine radio voice, and undoubtedly your campaign radio speeches is what piled up your tremendous majority of votes. Your voice radiates so much human sympathy and tenderness, and Oh, how the public does love that, on the radio especially. I realize it takes time to prepare radio talks that is why I suggest short ones, but it is surely the best way to get things over to the public the way you want it done, and not the way the Press decides on. So many people are not taking any newspapers now, and yet they are a voting power and if kept in ignorance of National affairs, might be a menace or hinderance to Government functioning at times.

Please pardon my presumption, but I see by this mornings Los Angeles Times, that you have been eating most of your meals on a tray in your office the past week. In the name of “All that Holy”, please, Oh please give your body the rest and care it needs. As you well know, there’s a limit to human indurance. We all need you so very much, and no one can take your place at this time. It would be a terrible calamity if you should break under the heavy strain, so do TAKE the required rest you should have, even if you have to keep Kings or Queens waiting outside your door.

Why not have an easy reclining chair with a head rest in your office and receive your interviewers in an easy resting position? Your strength will hold out much better. I know have tried it and it works. One can think quicker and better when the head is resting on a pillow and the spine is relieved of all strain and weight.

You may have heard of this beautiful little town of 3500 inhabitants, 30 miles north of Los Angeles nestled in the foothills of the Sierra Madre Range, since Herbert Hoover, Jr. purchased a lovely estate here about a year ago, and his Mother (Mrs. Herbert Hoover) is now visiting him. Sierra Madre has always been a solid Republican town, and we poor Democrats got almost suffocated during the Campaign last fall, but I notice with great pleasure that most of the old hardheaded Republicans are now freely admitting that we have a Great Captain at the helm in Washington.

Dear Mr. President, I realize you are a far too busy man to read a single line of this humble message, but I do sincerely hope one of your Secretaries will convey our deep appreciation of your broadcast last evening and tell you about the suggestion of the week day programs and the easy reclining chair, or else tell Mrs. Roosevelt, so she can re-lay the suggestions at a convenient time.

Gratefully yours, for your supreme efforts and quick action in our Court try’s behalf,
Virginia Miller
Sierra Madre, California

I listened gratifiedly to your radio address anent the banking situation this evening. From this humble quarter is reflected your own confidence of the future stability of the banking system. However, Mr. President, I beg to ask, “Then what?”

But a brief period ago it was an admitted fact that banks were busting with money. As you reminded us in our radio address tonight, banks must reinvest their depositors money in sound securities. What banker, having the interests of depositors at heart, would venture to gamble these deposits on any business enterprise today?

Can ambitious and able merchants borrow capital at the bank on which to operate? If not, wherefore? Because the merchants ambitions are unmoral? Because the merchants representations are naught but a nefarious scheme to swindle? Or, is it because no business venture today could propser under existing conditions?

In a brief note, Mr. President, I can only write in generalities, but permit me to express this much having stabilized the banks, and established the soundness of America’s financial “structure,” you have made an impression| in your Herculean tasks by comparison as the vacancy created in a huge granary by the removal of one grain by the toiling ant.

You must be well aware of what yet lies before you. Let us be warned then, not to indulge in previous exultation, lest we relax our efforts ere we have attained the ultimate consummation of our aims.

I presumed to address you thus, Mr. President, because I am imbued with the idea that you would welcome expressions of this character from humble citizens.

Respectfully,
Eugene V. Krell
St. Louis, Mo.

Source: President’s Personal File (PPF) 200, Public Reaction Letters. Franklin Delano Roosevelt Library, Hyde Park, New York. We would like to acknowledge the work of Lawrence W. Levine and Cornelia R. Levine in The People and the President: America’s Conversation with FDR (Beacon Press, 2002) in highlighting the significant of these citizens' letters to FDR


Obejrzyj wideo: Robert Mazurek przerywa Poranną rozmowę: Pewne granice zostały przekroczone