Warsztat, skrzyżowanie społeczności artystów

Warsztat, skrzyżowanie społeczności artystów

  • Spotkanie artystów w pracowni Isabelle.

    BOILLY Louis Léopold (1761 - 1845)

  • L'Atelier de Bazille, 9 rue de la Condamine w Paryżu.

    BAZILLE Frédéric (1841-1870)

  • Mucha w swoim studiu litografii.

    ANONIMOWY

Zamknąć

Tytuł: Spotkanie artystów w pracowni Isabelle.

Autor: BOILLY Louis Léopold (1761 - 1845)

Data utworzenia : 1799

Pokazana data:

Wymiary: Wysokość 71 - Szerokość 110

Technika i inne wskazania: Olej na płótnie

Miejsce przechowywania: Strona internetowa Luwru (Paryż)

Kontakt z prawami autorskimi: © Zdjęcie RMN-Grand Palaissite web

Odniesienie do zdjęcia: 89EE1595 / INV 1290 bis

Spotkanie artystów w pracowni Isabelle.

© Zdjęcie RMN-Grand Palais

Zamknąć

Tytuł: L'Atelier de Bazille, 9 rue de la Condamine w Paryżu.

Autor: BAZILLE Frédéric (1841-1870)

Data utworzenia : 1870

Pokazana data: 1870

Wymiary: Wysokość 98 - Szerokość 128,5

Technika i inne wskazania: Olej na płótnie.

Miejsce przechowywania: Strona internetowa Muzeum Orsay

Kontakt z prawami autorskimi: © Zdjęcie RMN-Grand Palais - strona H. Lewandowskisite

Odniesienie do zdjęcia: 00-021116 / RF2449

L'Atelier de Bazille, 9 rue de la Condamine w Paryżu.

© Zdjęcie RMN-Grand Palais - H. Lewandowski

Zamknąć

Tytuł: Mucha w swoim studiu litografii.

Autor: ANONIMOWY (-)

Pokazana data:

Wymiary: Wysokość 11,8 - Szerokość 16,9

Technika i inne wskazania: Wydruk albuminowy.

Miejsce przechowywania: Strona internetowa Muzeum Orsay

Kontakt z prawami autorskimi: © Zdjęcie RMN-Grand Palais - strona H. Lewandowskisite

Odniesienie do zdjęcia: 01-001708 / Pho1991-11-1

Mucha w swoim studiu litografii.

© Zdjęcie RMN-Grand Palais - H. Lewandowski

Data publikacji: luty 2008

Doktorat z historii sztuki

Kontekst historyczny

Pracownia artysty w XIXmi stulecie

W XIX-wiecznej Europie pracownie artystyczne bardzo się rozwinęłymi wieku, w odpowiedzi na znaczący wzrost tej kategorii społecznej i zawodowej. Badane dokumenty przedstawiają warsztaty trzech artystów europejskich, którzy żyli w różnych kontekstach XIX wiekumi wiek: Isabey, Bazille i Mucha. Wokół artysty mistrza miejsca zbiera się cała grupa, aby podziwiać, dyskutować lub uczyć się.

Analiza obrazu

Miejsce dyskursu o sztuce

Płótno namalowane przez Léopolda Boilly'ego (1761-1845) przenosi nas do pracowni Isabelle, malarki z pierwszej połowy XIX wieku mieszczącej się w Luwrze. Malarz pokazuje tu pracownię jako bardzo popularne, wręcz przyziemne miejsce spotkań. Wielu artystów, muzyków i architektów wydaje się mówić tak, jakby byli w kręgu politycznym, w salonie literackim lub filozoficznej kawiarni. Wszystko, począwszy od strojów postaci, ozdobnych ornamentów i fortepianu, ukazuje świat wyrafinowania z dala od trudu i skupienia niezbędnego do działań malarskich. Przywołuje to dopiero lekcja malarstwa, którą Jean-Baptiste Isabey udziela Gérardowi, innemu uczniowi Davida. To także teoretyczny dyskurs o sztuce, który wydaje się być przedmiotem cichej pracowni Frédérica Bazille'a (1841-1870), impresjonisty pokolenia Renoira i Moneta. Jest to warsztat typowy dla dzielnicy Batignolles z lat 70. XIX wieku, z dużymi, przestronnymi bryłami oświetlonymi wykuszami wychodzącymi na północ, aby zapewnić stałe oświetlenie przez cały dzień. Bazille i jego dwaj przyjaciele są zebrani wokół jego płótna, już oprawionego i jakby gotowi do wyjścia z pracowni, aby dołączyć do ścian Salonu lub wnętrza kolekcjonera. Jedna z postaci gra na pianinie, wskazując, że warsztat był miejscem towarzyskim i otwartym na rozrywkę. Po raz kolejny nic nie zostało pokazane na temat procesu twórczego malarza, co pozostaje tajemnicą, ponieważ idealnie czysta paleta jest przechowywana na ścianie obok pieca jako prosty element dekoracyjny. Zdjęcie przedstawiające Alfonsa Muchę (1860–1939) przy pracy, grota wiedeńskiej secesji, po raz kolejny przywołuje pracownię jako historyczne miejsce teorii malarstwa i jej realizacji. W swoim wnętrzu udekorowanym ciężkimi kotarami malarz pracuje nad projektem plakatu. Jest otoczony przez uważnych widzów, którzy wydają się religijnie słuchać lekcji nauczyciela.

Interpretacja

Wewnętrzne społeczeństwo artystów

Te trzy obrazy podkreślają społeczny wymiar pracowni artysty jako przestrzeni spotkań, dyskusji, spojrzenia na działanie malarskie. Pozwalają na interesujące porównanie historii sztuki z historią społeczno-kulturową. Widzieliśmy w nim, że twórczość artystyczna nie była całkowicie niezależna od społecznego, ekonomicznego i kulturowego mikrokosmosu swoich czasów. Artysta potrzebuje otoczenia i publiczności, aby spojrzeć z perspektywy, porozmawiać i odebrać to, co tworzy. Warsztaty to miejsce, w którym przyjmowani są studenci, wielbiciele, a nawet kolekcjonerzy. Pracownia, silnie symboliczna, jest przestrzenią fizycznego wyłonienia się dzieła sztuki, w której jest ono przemyślane, a następnie wykonane przez malarza lub rzeźbiarza. Poprzedza np. Salon czy muzeum, które są miejscami wystawienniczymi i konserwatorskimi. Miejsce dyskursu o sztuce, wymiany technik i opinii, miejsce rozrywki zmysłów, pracownia to skrzyżowanie dróg w świecie artystów. Temat tak częsty w malarstwie XIXmi Stulecie wydaje się zatem ujawniać zarówno estetyczny, jak i socjologiczny wymiar dzieła sztuki. Uczestniczy w zakotwiczeniu postaci artysty na tyle, na ile Salon de peinture i oficjalne instytucje nadają jej miejsce w historycznym i społecznym krajobrazie swoich czasów.

  • warsztaty artystyczne
  • malarze
  • salon
  • Mucha (Alfons)

Bibliografia

Pracownia malarza i sztuka malarska, słownik terminów technicznych, przedmowa André ChastelParis, wyd. Larousse, 1990. Gérard GEFEN, Paryż artystów, 1840-1940, Paryż, wyd. du Chêne, 1998, Anne MARTIN-FUGIER, Życie artysty w XIX wieku, Paryż, Audibert, 2007. John MILNER, Warsztaty artystyczne, Paryż, stolica sztuki końca XIX wieku, Paryż, wyd. Du May, 1990, Harrisson i Cynthia WHITE, Kariera malarzy w XIX wieku, Paryż, wyd. Flammarion, 1991 (oryginalne wydanie angielskie opublikowane w 1965 r.).

Cytując ten artykuł

Claire MAINGON, „Warsztat, skrzyżowanie społeczności artystów”


Wideo: CO STUDIOWAĆ, ŻEBY DUŻO ZARABIAĆ?: Co studiować w 2020? Na jaki kierunek studiów pójść? TOP 9